西格蒙德·弗洛伊德提出的“阴茎嫉妒”思想长期以来 C级联系人列表 一直是精神分析学中最受讨论的思想之一。精神分析学家认为，当女孩发现自己没有阴茎时，就会开始嫉妒男孩并感到自卑。他认为，这一发现对女性心理和身份的形成产生了强烈的影响。
然而，现代精神分析学对这一观点进
行了重大修正。如今，许多专家更多地将“阴茎嫉妒”视为反映弗洛伊德时代社会现实的一个隐喻。按照现代人的理解，如果他们谈论这种嫉妒，那么更有可能是在对权力、权威或机会的渴望的背景下，而 提前规划节日活动 这些在传统上与男性在社会中的角色有关。一些理论家甚至建议谈论“相互生殖器嫉妒”，承认男孩也会对女性生殖器有复杂的感受。
女权主义批评在重新思考这一概念
方面也发挥了重要作用。许多女性精神分析学家，如卡伦·霍妮，指出了她的局限性，使得精神分析学对女性心理有了更深入的理解。总体而言，尽管“阴茎嫉妒”的概念仍然是精神分析史的重要组成部分，但现代从业者对此持相当怀疑的态度。
性心理发展
西格蒙德·弗洛伊德提出了性心理发展理论，根据该理论，人格是在童年时期经过五个阶段形成的。每个阶段都与特定的身体部位和行为特征相关。弗洛伊德认为，任何一个阶段出现的问题都可能导致固着， 法国号码 从而影响一个人成年后的性格：
口唇期（从出生到一岁半）与口腔以及吮吸和咬的快感有关。此阶段的固着在成年人身上会以吸烟、暴饮暴食或话多的形式表现出来。
肛门训练（三岁以下）主要侧重于如厕训练。在这个阶段有固执的成年人可能会过于整洁和固执，或者相反，变得邋遢和无组织。
性器期（3-6 岁）与对生殖器的兴趣和性自我意识的形成有关。此阶段的固着可能会导致与异性的关系出现问题或过度的自我崇拜